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2017/07/20第144期 ∣ 訂閱/退訂 ∣看歷史報份


＊編輯筆記︰	教孩子將心比心
＊本期主題︰	阿布拉訪談錄：關於我們以及我們出版的書籍
＊好書報報︰	融合東西方元素的圖畫書：《小茶壺》
＊花絮分享︰	透過閱讀了解自己是誠品書店最重要的源起

教孩子將心比心

│喜歡閱讀•發現世界│

早一輩的父母往往最讓人感動的就是，他們的心裡有別人……

很多年前曾經看到一則新聞，五月天主唱阿信的父親從反對到接納他的演藝工作時，只是跟他說了一句：「你如果要寫歌，好好寫，因為很多人在聽。」

***

正是因為心中有別人，所以才能設身處地的為別人設想。因為將心比心，才會願意把好的加諸在別人的身上，相反的，也不會願意把不好的加諸在別人的身上。

然而，這樣「將心比心的能力」並非每個人都會具有（尤其在碰到兩難的時刻），有時候它甚至需要一點點後天的引導。假使孩子接觸的大人都能夠這樣對待他人，孩子也會比較容易具備這樣的能力。當孩子具有這樣的能力之後，就比較能夠深思熟慮的考慮到自己的作為對於他人的影響，換言之，才比較有可能可以適時的想到「己所不欲，勿施於人」。

身為這一輩的父母，我們也應該要努力的把它傳遞給我們的孩子。從我們自身做起，將心比心的理解和對待孩子。

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阿布拉訪談錄：關於我們以及我們出版的書籍

Q：阿布拉成立了多久？目前出版了多少本書？為什麼取名阿布拉？
阿布拉教育文化自2003年10月成立至今，已經將近14年了，截至目前為止一共出版過102本書。剛開始成立時，我們主要出版老師和父母閱讀的書籍，因為覺得大人比孩子更需要改變。直到2005年遇見了我們很喜歡、想要出版的繪本，才正式開始出版兒童繪本。
之所以取名阿布拉，是因為某次閒聊中提到孩子牙牙學語時總會發出各種聲音：ㄚㄅㄨㄌㄚㄚㄅㄨㄌㄚ……，因此我們把孩子童言童語的聲音，音譯為「阿布拉」，藉此象徵孩子純善的心和天生的樣貌，更希望與孩子為伴的成人都能了解孩子發出的各種聲音。

Q：如何挑選出版的繪本？
如何挑選出版的繪本？當然一定是我們自己非常喜歡的書籍才會出版！
因為阿布拉一年只出版8本圖畫書，所以喜歡自己在茫茫書海中挑選真正喜歡的書籍，來和讀者分享。雖然也會有透過版權公司的介紹所出版的書籍，不過大多數的書籍都是我們自己透過網路蒐尋而來，或者偶而出差旅遊去當地逛書店實際挑選的書籍……。
除了特定作繪者的經營以外，我們也希望持續不斷的發掘一些新的創作者，讓台灣的讀者有機會可以接觸他們的作品，打開視野。
無論是哪一種方式，我們出版的書籍一定都是我們自己非常喜歡的書，希望透過出版，把我們的喜歡分享給台灣的讀者。

Q：出版的繪本主要是給孩子看的，還是給大人看的？
阿布拉出版的繪本主要是給0-10歲的孩子閱讀的。它們是從孩子的角度出發，帶著孩子一起來探索世界，所以總是充滿了童趣，插畫風格又極有特色，屬於「有個性的甜美風」(不只是可愛而已)，因此總能吸引大人的目光，同時也能讓大人進入孩子的心靈世界。

Q：目前阿布拉發行的書籍多為翻譯繪本，為什麼？
因為阿布拉想要透過出版，帶孩子去看全世界，接觸多元的文化。好的兒童繪本除了是好的文學作品以外，在表現手法上也呈現出多元的藝術風格。我們出版過的書籍，除了來自歐洲以外（法國、英國、德國、芬蘭、瑞典、葡萄牙等國家），也有美國、日本、澳洲等國家的的書籍。我們並沒有預設要選擇哪些特定區域的書籍，而是就書籍的文本和插畫去做挑選，希望能將「讓自己眼睛為之一亮」的書籍，呈現給台灣的讀者，讓孩子能看到繪本的多元樣貌。

Q：透過出版，想要傳達給大人和孩子的是什麼？
透過出版的書籍，阿布拉希望能夠讓孩子真正的喜歡閱讀，而不只是能讀、會讀，具備閱讀的能力而已。我們希望孩子能從閱讀中去探索世界，進而引發孩子的自由思考，而不只是讀懂作者的意思，或是複製作者的想法，重點在於衍生出孩子自己的想法。
孩子是閱讀的主體，透過孩子親自與文本和圖像的互動，所激盪出來的火花，那才是閱讀對孩子的真實意義。也期待大人能夠透過這些火花，去看到孩子眼中的世界，了解孩子的心靈世界，一起浸淫在繪本所呈現的藝術文化世界裡。

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《小茶壺》

文•圖/渡邊悅子

【故事大要】

小女孩布蘭琪和媽媽住在山丘上。有一天，媽媽跟布蘭琪說她已經長大了，可以自己一個人去幫媽媽買東西囉，於是媽媽交給她一筆錢，要她去幫忙買茶壺。布蘭琪經過了森林，來到河邊，再順流而下，爬上大樹。遇見青蛙先生，帶著她潛入海底城堡，找到國王幫忙。接著，她爬上階梯恐龍，來到商店街，好不容易找到賣茶壺的店，可惜店裡的茶壺都太貴了。失望之餘，布蘭琪一不小心掉進地底旅館，後來終於買到了大茶壺，可是這麼大的茶壺，真的是媽媽要的茶壺嗎？

【內頁賞析】

◎布蘭琪和媽媽住在山丘上的小房子裡。有一天，媽媽要布蘭琪自己一個人去幫她買個茶壺回家。一路上會發生什麼事情呢？

◎河邊釣魚的先生告訴布蘭琪順流而下就會看到一棵大樹，樹上的鳥兒會幫她的忙。果不其然，鳥兒們很有默契的用手一比，都指向了同一個方向。賣茶壺的店就在那裡嗎？

◎哈囉，青蛙先生，請問……。話還沒問完，就被青蛙先生要求數數看有多少隻蝌蚪，好回報國王。1、2、3……你要不要一起幫忙數一數啊？

◎數完蝌蚪後，青蛙先生帶布蘭琪去見國王。好心的國王便告訴布蘭琪賣茶壺的店在哪裡。從來沒看過這麼多的茶壺吧？！你最喜歡哪一個呢？只可惜每個都太貴了，布蘭琪買不起。

◎失望的布蘭琪一不小心就掉進海底旅館，但要走出這個旅館還真不容易，試試看你做不做得到？

◎布蘭琪終於買到了一個大茶壺，然後又換了一個小一點的茶壺，再跟機器人又換了一個茶壺……最後，布蘭琪真的能夠順利的完成第一次上街買東西的任務，把媽媽要的茶壺帶回家嗎？

【本書特色】

顏色鮮明，圖像豐富。
圖像上有許多細節、線索，讓孩子可以跟圖像互動，融入故事當中。例如：數數看有多少隻蝌蚪？走一走迷宮，能不能走得出來呢？
法國出版的書，但因為作者本身的背景，又融入許多東方的元素，豐富孩子藝術欣賞的能力。
好看又好玩。

【作繪者簡介】

渡邊悅子（Etsuko Watanabe）

1968年在東京出生，畢業於武藏野美術大學，並赴法國學畫，旅居法國多年，在法國出版了許多圖畫書，現居住在日本北海道。

作者網站

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█透過閱讀了解自己是誠品書店最重要的源起
█黏黏怪研究所十週年展

█來自台灣的好設計

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