漢文訊息: No.396 與野共生˙與地共舞：2019卑南遺址公園定向闖關挑戰、臺灣史前時代的埋葬行為、 2018年我在史前館實習心得：有問題就問，讓我學

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2019/06/01 第396期 | 訂閱/退訂 | 看歷史報份


》	博物館頻道
	與野共生˙與地共舞：2019卑南遺址公園定向闖關挑戰


》	考古探索
	臺灣史前時代的埋葬行為


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	2018年我在史前館實習心得：有問題就問，讓我學很多


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博物館花絮

【練習一起，走一段】在地知識的N種可能系列活動

　　本館於2019年5月17日與18日，辦理在地知識系列活動，包含5月17日的「專題講座」以及5月18日的「微型論壇」與「腦力激盪工作坊」，邀請來自屏東、花蓮與臺東的夥伴，共同交流在地知識與生活，建構地方及博物館之間的夥伴關係。

　　兩天的安排，三場次的活動，我們希望從專業者、博物館、社區發展協會、原住民文物館與第一線部落夥伴的觀點，共同去思考交流對於在地知識地看見，而更重要的是，我們需要什麼？一場活動或許有他的限制與條件，但我們始終相信，換位思考、拋出問題、系統分類、提出解決方案與交流，是非常重要的環節與可能，不單單是大家看見的我們，還有許多在第一線持續努力的夥伴以及史前館不同同仁持續地累積的努力。

　　在這條路上的大家，我們都不孤單。
　　謝謝每一個前來的夥伴，一起練習，走一段。
　　不只要從日常精萃知識，更重要的是知識再深耕於生活。

文•圖/邱健維

　　堪稱是這兩年遺址公園最受歡迎的「定向闖關挑戰活動」，今年度結合更多協辦單位與兩個國際重要議題節日擴大辦理，吸引不少大小朋友參加。來看看主辦單位如何絞盡腦汁設計關卡，不只要活動有趣，更要直擊多元學習與意識提升。

　　人類在不同社會的群體行為，背後一定都牽涉該群體對事物的看法，而埋葬的行為又跟宇宙觀有密切的連結。臺灣東西部史前遺址所發掘的墓葬型態，有哪些差異呢？又呈現出甚麼樣的訊息呢？今日的墓葬行為更提醒我們環保的重要性。

　　如果不了解不同群體處理事物的方式，那麼最好的學習方法就是多觀察、多發問、多多練習如何以對方看待事物的思維來跟著處理，久而久之就能越發上手。在實習的新環境也是如此，多問多學多了解，探索的過程本身就是最好的學習。

與野共生˙與地共舞：2019卑南遺址公園定向闖關挑戰

文•圖/林佳靜

探索史前卑南文化的奧秘。

　　2019卑南遺址公園定向闖關挑戰於4月20日下午13:30熱鬧登場，這次有將近120位選手參賽，大夥一同在公園的草地與樹林間穿梭奔跑，享受這場結合自然與文化的定向體驗。

　　「定向運動」是一種運用地圖與指北針穿越未知領域的越野活動。卑南遺址公園自2018年起開始舉辦「定向闖關挑戰」活動，並結合當年度518國際博物館日的主題「超連結博物館：新方法˙新觀眾」，以新手段尋找新觀眾，並增強觀眾與博物館之間彼此的連結。那次活動吸引了許多熱愛戶外運動的朋友參與，活動頗受好評，大家也期望未來館方能再發展定向結合其他不同主題的體驗，讓更多民眾也能一起來連結及參與博物館。因此今年度（2019）園區首度結合418國際文化資產日與422世界地球日兩個國際重要議題節日，規劃了一場多元學習體驗的「定向闖關挑戰」活動。

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臺灣史前時代的埋葬行為

文•圖/林秀嫚

五間厝遺址的獵頭行為。

　　臺灣各時代的埋葬方式皆有所不同。以新石器時代為例，除了最早期的大坌坑時期（5000年以前），其葬姿、頭面向與棺槨的有無，皆隨時代變化與所屬地理位置而有所不同。依時間則大致可以分為2期：距今5000-3500年前與距今3500-2000年前；依空間可以分為西部的北、中、南部與東部。

　　首先，東西部的差異可見於石棺的有無（圖1）。臺灣東部的墓葬多可見石板棺，而西部僅見少數墓葬有伴隨棺木出土。西部以南科的南關里東遺址為例，該遺址出土的83具墓葬中，多數為無棺的直肢葬，僅有少數幾具墓葬可見不完整的木棺伴隨出土（圖2）。除了無棺的直肢葬與少數幾具有木棺伴隨出土的墓葬外，亦可於南關里東遺址見到葬於貝塚中的墓葬（或者說人骨）（圖3）。

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2018年我在史前館實習心得：有問題就問，讓我學很多

文•圖/謝琪麟

清洗陶片。

　　2018年7月2日我來到了國立臺灣史前文化博物館，開始我的實習生活。在實習之前，我對於我的實習工作印象是：我會在一個小工作室裡整理標本，而且會做到外面天暗了都不知道。但是實習開始後，其實並不像我所想像的那樣。

　　實習報到當天，我抱著緊張的心情來到了史前館。一開始小碧姊告訴我們實習生一句話，那句話就是「臉皮厚一點，有問題就問！」而這句話在這兩個月發揮了很大的作用。我選擇實習的組室為研究典藏組，研究典藏組主要的工作是與文物接觸，像是文物的採集、清理、分類及整理捐贈文物書籍等等，實習生被分配到的工作是文物資料彙整、陶片標本整理和捐贈書籍分類資料編寫。

　　實習第一週與第二週，我的工作在地下室，將採集清理過的文物作資料編寫，這是一個我從來沒接觸過的領域。面對我這個全白的新手，館內同仁（暱稱舅媽）很有耐心地指導，像是裝著文物的夾鏈袋上以不同顏色奇異筆寫的數字代號，各別代表文物的出土資訊，這個是比較簡單的工作。

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特展：

考古速報
時間：2018/2/14 (三)起
地點：本館常設展廳B1通道
建築物大型投影沈浸式互動光雕
時間：逢開館日16:40（一場次12 分鐘）
地點：本館展示廳中庭
智慧型博物館計畫成果展
時間：2018/2/15(五) ∼ 2019/9/1(日)
地點：本館二樓迴廊
走過史前：臺灣原住民生活編器工藝特展
時間：2019/4/17(三) ∼ 2019/9/8(日)
地點：本館第一特展室
史前國寶文創設計獎
時間：2018/12/1(五)∼ 2019/12/31(日)
地點：本館常設展廳二樓迴廊
馬修連恩聲音雕塑《Consonance》
時間：106年9月15日起
地點：本館第二特展室
國家重要古物──白守蓮遺址岩棺展示
地點：本館山之廣場迴廊
遠古的臺灣故事

地點：鹿鳴溫泉酒店

歸途 Taluma'─七腳川（Cikasuan）戰役 110 周年特展
時間：2018/12/2( 日 ) ∼ 2020/12/31( 四 )（週日休館）
地點：花蓮縣壽豐鄉原住民文物館 1 樓（花蓮縣壽豐鄉光榮一街 26 號）

教育資源中心：

多元文化月
活動時間：2019/5/19∼6/30（日）14:00-17:00
地點：本館教育資源中心
炎炎夏日何處去？臺東縣外籍配偶協會的媽媽阿姨們將要在五六月份於本館帶來不一樣的美食及手工藝課程，邀請大家一起來體驗。
舌尖上的母國記憶
6/23│Som-Tam-Ma-La-Gaw泰式木瓜涼拌＋椰香粿條甜湯
6/30│onde-onde印尼椰絲球＋Nasi uduk印尼屋督飯

文化體驗動手做
6/2│美麗的平劇生、旦、淨、丑拼貼紙偶
京劇有稱平劇，是融合文學、表演、美術、音樂與燈光等綜合藝術。表演分別唱、念、做、打四門，角色分生、旦、淨、末、丑五種，是華人一種豐富而複雜的綜合藝術表現。讓我們用亮麗紙材拼貼出京劇舞臺上的各種精彩角色吧！
活動費用│ 酌收材料費100元
網上報名│教師請逕上全國教師在職進修資訊網報名。│活動洽詢│(089)381166#592、523
雷射雕刻機應用課程∼皮雕零錢包
活動時間：2019/6/15（六）10:00-17:00
地點：本館教育資源中心自造教室
日常生活中，常在口袋放著一堆零錢，如果這些零錢可集中存放在一小錢包，似乎也可增加生活的品味與便利性，本館開設雷射皮革零錢包應用製作，參加民眾可利用一張30公分見方的皮革，透過數位工具切割並雷雕自己姓名與圖案，製作一個屬於自己獨一無二的零錢包。
活動費用│酌收材料費200 元 │網上報名│活動洽詢│ (089)381166#592、523

　　》卑南遺址公園

自從分手檳榔後......荖葉不老單飛更好
活動時間：2019/5/18∼6/22（六）13:00-17:00
地點：卑南遺址公園
[518國際博物館日特別企劃]
在台東廣為栽培的荖葉其實對人體健康有益，可單吃可入菜，也能多元應用。為了擺脫與檳榔的污名，荖葉系列活動以料理烹飪、DIY手作、講座，推廣荖葉相關飲食文化、植物應用、產業歷史及區域文化。
6/01（六）14:00-16:00DIY手作｜最夯！荖葉手工皂白皙消炎殺菌
6/22（六）14:00-16:00專題演講｜揭露！荖葉風采與身世
報名及更多資訊請上活動訊息
初夏夜遊∼昆蟲夜間觀察
活動時間：2019/6/1、6/15（六）19:00-21:00
地點：卑南遺址公園
進入初夏的卑南遺址公園夜間開始響起自然樂章，跟著山豬老師觀察豐富的昆蟲生態,幸運的話還能看到羽化的精彩畫面，與我們一起來一場驚奇夜遊吧！
網上報名| 教師請逕上全國教師在職進修資訊網報名。 |聯絡洽詢| (089)233466#210李小姐
預約卑南遺址公園「遺址環境教育主題課程活動」 (更多訊息）
卑南文化公園為史前卑南遺址的所在地，是國內第一座考古遺址公園，成立之初即以保存史前遺址為基礎，並以文化再現和環境復原的規劃理念，呈現出一座兼具自然與文化的遺址公園。園區多年來致力於文化保存與自然生態棲地的營造，為了提供民眾多元的學習與提升博物館教育功能，亦致力於推動成為東部地區優質環境教育學習場域。課程方案主軸以「人與自然」為核心，包含有人與自然的互動所產生的文化與環境問題，以及引導人們認識自然及學習如何與自然相處。在此核心理念下，共規劃6套課程方案。
學校暨團體預約卑南遺址公園DIY體驗活動 (更多訊息）
卑南文化公園是約在三千年前歷史發生的現場，為讓您有親臨歷史現場的感覺，我們規劃的DIY體驗活動是以：再現史前生活聚落文化，及還原當時的生態環境為體驗進行之方式。「做中學」是從事教育工作耳熟能詳的重要方法：「我聽到的容易忘記，我看到的容易記得，我親自做的才真正了解。」所以，我們提供以學童為中心的學習方式，在這裡讓學童實際體驗三千年前卑南文化的食衣住行等種種生活樣貌，活動透過動手做或遊戲體驗的方式，了解卑南文化公園所擁有的考古人文或生態環境的相關知識與概念，值得一提的是，這些活動是有作品可以帶回家作紀念，這是學校選擇校外教學時最好的學習與回憶。