 | | 岡山國小高年級導師林晉如（後排左四）請學生翻報紙找工作，了解自身優勢與缺點，激發學生學習動力。 | | | 高市岡山國小高年級導師林晉如1年前發現班上學生無心念書，不懂愛物惜福，實施震撼教育，先讓學生從報紙上試找月薪2萬元的工作，再讓他們隨心所欲填寫每月數十萬元生活開銷，不少學生大吃一驚「原來賺錢不容易」，變得奮發向上，全班閱讀量成全校第一。林晉如1年前接下高年級導師，她發現，不少學生亂丟筆，失物招領也沒人拿，「不懂惜物惜福」，有些學生行為失控，老師延誤下課竟怒視老師，老師責問時還回答「我畢業後隨便找份工作就可以了」。 為了讓學生知道現實社會的殘酷，她請學生依目前能力翻報紙找工作，並寫下工作過程會產生的職業傷害。有學生找清潔工、保全人員、按摩師、廚師助理等，月薪2萬多元，職業傷害包括手會痠痛，易被刀子劃傷。每個人寫到辛苦的一面，才驚覺賺錢不易。 林再請學生寫「未來的生活藍圖」，有學生說要住豪宅、開名車、吃大餐，每個月生活開銷達3、40萬元。 但學生寫履歷時發現自己學業成績差、沒有特殊才能、只能找2萬元工作，都驚呼「原來我這麼沒有競爭力」。 為了鼓舞學生，林晉如邀請醫生、軍警、護理師、記者、汽車修理師、烘焙師等10個行業的專家到教室演講，「學生了解各行各業辛苦的一面後，思想變成熟了，對課業也不排斥了」，林說，最明顯的改變是，以前回答問題都只寫一句話，應付了事，現在是寫滿整張紙，甚至寫到紙張背面，他們了解到語文能力的重要。 讀書風氣帶起來後，林晉如班上的閱讀量是岡山國小第一名，學生參加「阿公店文學獎」比賽，更榮獲冠軍。林晉如說，學生以前念書是為了應付師長，現在了解到「念書是為了自己的將來」。 | 
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