我們是旅遊小達人！
信誼實驗幼兒園的「台北小遊俠」主題課程，是希望透過最方便的交通工具——捷運，進行一趟城市小旅行，讓大班的孩子更加認識自己居住的城市。在找資料、看地圖的過程中，孩子能逐步培養規劃行程並執行的能力；而旅程中接觸到的人、事、物，也能讓孩子累積不同的感官經驗、培養觀察力與感受力；之後，進一步運用畫畫、拍照、製作模型等不同的方式，學習記錄並與其他人分享美好的旅遊回憶。
從遊戲中認識捷運特點
一開始，老師先利用「台北好好玩」的學習單，請孩子回家和爸媽一同討論、記錄，找出曾去過且適合搭捷運出遊的景點，再到學校跟大家介紹這些地方。同時也利用「捷運大富翁」的益智遊戲，讓孩子邊玩邊認識捷運各個路線與站名，並熟悉捷運規則，也讓孩子對各路線的旅遊點先有初步的概念。
玩過了「紙上捷運」，當然得參觀一下真的捷運站！老師帶著孩子們實地參觀「中正紀念堂」捷運站，觀察站內的路線圖、購票系統、乘車月台……等設施及瞭解使用規則，並讓孩子以繪畫或拍照的方式紀錄自己看到了什麼。
等回到教室後，師生們一起利用紙箱、桌椅、積木等工具，在教室中打造出唯妙唯肖的「捷運角」，包括服務台、刷卡門擋區、月台、車廂，以及各項招牌與指示，一樣也不少。孩子們在教室中模擬捷運搭乘的情境，並分工擔任站內工作人員和乘客，想像各種可能發生的狀況與處理方式，例如：攜帶寵物、站內飲食、進站不買票……，在有趣的角色扮演中，搭乘捷運該遵守的各種規範，孩子早就牢牢記住了。
在規劃中練習蒐集、討論、分析
前置作業都完成了，開始著手規畫旅程吧！在之前的經驗分享與遊戲過程中，孩子們對各捷運路線已有了初步認識，因此先讓他們依自己有興趣的路線進行分組，再由小組成員一起研究路線圖：這條線包含哪些捷運站？附近各有什麼好玩、好看的？如果從幼兒園出發，到達目的地要經過幾站、花多久時間？各小組分頭擬出旅遊行程後，再上台向全班同學介紹。
孩子們在老師輔助之下，先上網蒐集景點資料，在讓人眼花撩亂的網路世界裡，找出五個大家想去的地方之後，小組再投票選出最後定案的兩個景點。取捨過程真是千辛萬苦，因為想去的地方實在太多了。
出發前，老師也提醒孩子們想想，出去玩時要帶哪些隨身物品（如：水、雨傘）、為了記錄旅遊過程和其他同學分享，應該準備什麼工具（如：相機、繪畫工具）……萬事俱備之後，就準備出發囉！
讓孩子在旅行中學習解決問題
在蒐集資料、選擇景點時，原本以為孩子們最想去的一定是兒童樂園之類的地方，但其實不然，很多孩子對紅樹林、碧潭、剝皮寮……這些自然生態、鄉土文化特色的景點也都很好奇，很想一探究竟！只不過，旅行，在充滿歡笑之餘，難免有些出乎意料的情況發生，這也正是旅行有趣的地方…詳全文
本文出自《學前教育數位雜誌》
2015年7月號【封面故事】夏天，這樣過才健康！
這個月，我們將透過中西醫觀點，與爸媽分享夏季健康過生活的方法，包括飲食、作息、衣著和注意防範中暑。我們也邀請爸媽帶著孩子打開所有的感官細胞，參考家居環境和自然生態達人的建議，善用色彩、材質或盆栽小物等進行家居小改造，提升家中的「綠能」，親子一起從自己家中特有的「迎接夏日儀式」，體驗大自然的節奏和養分，享受短假期也能做的親子活動。此外，還要推薦宅在家中也能清涼靜好的夏日書展，讓今夏動靜皆宜。
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