2015年12月31日 星期四

No.314 「玉見臺灣:史前文創行旅」:史前文物與當代文創的對話、重返水思路-回歸部落族人為主體的特展 、2015年我在史前館實習心得:&


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2016/01/01 第314期 | 訂閱/退訂 | 看歷史報份
博物館頻道
  「玉見臺灣:史前文創行旅」:史前文物與當代文創的對話

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  重返水思路-回歸部落族人為主體的特展

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  2015年我在史前館實習心得:一切辛苦都是值得的
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  博物館花絮

2015打開心眼 臺東視障者逛史前館

  國立臺灣史前文化博物館12月19日(六)上午09時∼12時,邀請了臺東縣盲人福利協進會的會員們來到史前館參觀。本次活動為了各項導覽活動的需求,設計製作了一些可觸摸操作的教具,以協助視障友人以手體驗展示,諸如:本館全區空間模型、展廳空間隔間動線模型、地質運動模型、臺灣立體地圖、世界南島語族分布圖,以及大象、牛、櫻花鮈吻鮭、復活節島摩艾石像模型等等,使視障觀眾能獲得嶄新的學習模式。

  本項活動還設計請學員觸摸五件國寶複製品,並口述五件國寶的名稱,以及可能被認定為國寶的條件,以及製作過程困難度及精緻度。此次活動盲友除了觸覺的感知之外,也透過解說員即席有層次的口述講解,讓盲友逐層收接國寶的背後知識,以建立起觸覺、空間知覺、聽覺理解等多層次的體感學習經驗。


文•圖/劉少君

 


 

  喔嗚!新的一年唷,每年一月一號的出刊最讓人興奮了呢,跟大家說聲2016GOGOGO!

  新的一年當然令人期待新的展覽啊!以史前文物作為發想的文創產品,就是一種迎新的概念,來看看今年度將從史前國寶的玉飾,變化出哪些有意思的新商品呢?

  新的一年當然也要繼續介紹正在展出的展覽。奇美部落特展持續展出,館方同為阿美族身份的策展人,是如何思考與面對跟自己族群很親、又跟自己部落不一樣的合作夥伴呢?

  去年暑假實習生的心得,當然繼續刊登。博物館非常感謝每一位實習生在館內的付出,因為有每一位同學在自己崗位的學習與投入,才能讓博物館有更好的面向呈現給來訪的朋友們。 2016,我們一起繼續「發現」電子報!

 
 
 

「玉見臺灣:史前文創行旅」:史前文物與當代文創的對話

文•圖/盧梅芬


「小佐」、「幼幼」人型玩偶。

  透過文創品,將博物館文物帶入現代生活、傳遞文物知識與價值,以及兼顧教育與營收,已是近年臺灣博物館的趨勢。史前館於2014年開始推動「臺灣史前文化國寶及品牌旗艦計畫」就是此大環境下的計畫。今年可謂史前館推動媒介整合與行銷的重要年度。為宣揚臺灣史前文物以及國寶玉器之美,史前館積極以各種媒介與方式推廣,以文創設計架起史前與當代的橋樑。

  2014年史前館推出以親子、青少年為目標觀眾的「趣.逛:史前專享店--文創特展」,將「文物明星化」以及「文物插畫化」。「文物明星化」利於行銷、創造記憶點,尤其史前館的館藏國寶「人獸形玉玦」以插畫版與大家見面,化身為「小佐」、「幼幼」、「小豹」等文物小精靈;「小佐」、「幼幼」人形玩偶成了本館最受歡迎的吉祥物!「文物插畫化」則是將文物轉化為討喜、可愛的角色,且利於量產;印花設計可應用於各種產品,開發市場普及度高、授權量產可行性高的文創品。

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重返水思路-回歸部落族人為主體的特展

文/劉少君•圖/國立臺灣史前文化博物館、花蓮縣奇美部落文化發展協會提供


展廳佈展。

  來到史前館這幾年,從接觸排灣族、雅美族(達悟族)、魯凱族,在地原住民文化一直深深印記在我腦海裡。因緣際會下,幾年前開始了一系列部落特展,推廣一個部落一個故事的概念。

  從八八風災時與嘉蘭村排灣族、魯凱族的「站在記憶的斷崖上-關懷嘉蘭村莫拉克風災特展」,接著是「達悟族瑞士返航文物特展」,魯凱族「飛舞的勇士-達魯瑪克部落特展」,一次又一次與部落族人一起完成他們自述的部落故事特展。期間幾位友人提到,為什麼不先與阿美族部落友人策展,何時會展出屬於自己阿美族的部落故事?心中總是告訴自己很快就會輪到,沒想到去年有機會與奇美部落接觸,那就是道地的阿美族故事。

  事實上,筆者早在十年多前曾到過奇美部落,這段經歷也可以說是影響我間接轉向博物館服務的主要因素之一。記得當年在旅行社擔任導遊時,來到了兩個阿美族特色部落,一個是都蘭部落,另一個則是奇美部落。那時自以為是土生土長的阿美族人,理當對阿美族文化有一定的瞭解,但當我介紹給遊客時,在地阿美族人說他們的情形跟我所說的不一樣。我當下也覺得很納悶,同樣是阿美族有這麼大的差異嗎?這也讓我開始思考同一民族與部落差異的問題。就在去年,有機會形成展出奇美部落獨特故事的開始。

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2015年我在史前館實習心得:一切辛苦都是值得的

文•圖/吳志昇


開幕式當天,這天我還目睹了金山高中演出奇美部落傲人的勇士舞。

  今年暑假,我與班上幾位同學選擇到國立臺灣史前文化博物館實習。其實我們的實習課程不一定要用選的,但是看到有史前館這個地方可以選擇,我就決定來這裡學習磨練。

  之所以會想要選擇這裡,是因為小時候家人常常帶我來玩,但是上國中之後幾乎就沒什麼機會來到這裡了。當我知道史前館可以成為實習的地方,就讓我有一種非常懷念的感覺,所以才選擇了這裡,想了解博物館內部到底是如何運作。

  首先我想感謝我的帶導人頌恩,剛加入展示教育組的時候,我們都很緊張,但是頌恩開朗的說話方式解除了我們的緊張感。接下來要感謝的是常常教導我們的少君,從介紹環境到展場佈置的技巧全部都是少君教我們的,覺得少君什麼都會。還要感謝跟我一起工作的組員們,這段時間我們一起工作、一起學習,還有許許多多的人要感謝,謝謝你們教會了我許多事情。

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特展:

  • 尋找東方金銀島-看見台灣四百年前東部村社特展
    時間:105年1月26日至105年6月19日
    地點:本館常設展廳B1通道
  • 人神盟約:排灣族maljeveq展
    時間:103年12月30日至105年1月30日
    地點:本館常設展廳B1通道
  • 重返水思路:Kiwit奇美部落特展
    時間:104年8月1日至105年5月22日
    地點:
    本館第一特展室
  • 羊年特展
    時間:104年2月20日至105年2月6日
    地點:本館二樓迴廊
  • 國家重要古物──白守蓮遺址岩棺展示
    地點:本館山之廣場迴廊
  • 遠古的臺灣故事
    地點:鹿鳴溫泉酒店
  • 與貝神共舞特展
    時間:104年10月17日至105年3月30日
    地點:高雄市桃源區原住民文物館
  • 團結.Ucu-米貢祭的文化藝術現象特展
    時間:104年10月18日至105年3月30日
    地點:高雄市那瑪夏區原住民文物館

主題活動:

  • 本館主題導覽(較適合親子參與)
    活動時間:每周二至周日  上午10:00及下午3:00各一場
    活動人數:每場次20人(因場地限制,請包涵)
    請至本館二樓展示廳入口處登記
    〔1月〕「特」搜隊-特展報你知
    〔2月〕"猴"賽雷-你好MAN!

 

特展教育活動:

  • 掏沙金活動體驗
    17 世紀花東地區尚未發現黃金礦脈,多以沿著河流所參雜的沙金為主,為讓民眾體驗早期台灣原住民與荷蘭人交易時沙金獲取的方法,特舉辦淘金樂活動。活動費用:材料費100元。
  • 金鯉魚吊飾
    近年宜蘭發現早期先住民的重要金飾,本館與宜蘭縣文化局合作製作鯉魚金吊飾,讓民眾以金鯉魚為主要題材並發揮創意製作鯉魚吊飾。 活動費用:材料費100元。
  • 奇「享」天空彩繪熱氣球
    時間:上午10:00-11:30下午14:30-16:00•體驗價20元/單張
    地點:本館第三特展室
  • 【動手做】彩繪洞洞豬
    每週六、日9:00~16:00│教育資源中心│費用:材料費10元
    現場報名│卑南文化人的麻吉—洞洞豬,利用壓克力顏料,幫洞洞豬穿上衣服,創造出自己的存錢筒。
  • 【動手做】魔力彩虹球
    每週六、日9:00~16:00│教育資源中心│費用:材料費10元
    現場報名│趣味超越水晶球,魅力更勝牛頓球,滾來滾去像雪球,彩虹圈圈,有球必應,就在魔力彩虹球。

  》卑南文化公園

  • 輕質土創作--芳香親親熊
    活動日期:2016/1/16(六)14:00∼16:00
    活動費用:酌收材料費150元
    活動內容:大自然中有各式各樣可愛的動物與植物,要如何把他永久保留下來呢?可藉由各種素材如陶土、黏土、麵包土等捏塑成形,超輕質土也是現在流行的一種素材,歡迎大朋友小朋友一起來巧手造自然。
    活動地點:卑南文化公園
    報名方式:請逕上本館官網報名,網址:http://reservation.nmp.gov.tw/ 聯絡洽詢:(089)233466#210李小姐
  • 放假探索趣--寒假特別活動
    活動日期:2016/1/28∼2/6   9:00∼16:30
    活動費用:門票費國小學童15元、成人30元
    活動內容:小朋友寒假哪裡去呢?卑南文化公園的展示廳除了展示卑南遺址出土的寶貴文物外,還有很多好玩的互動照相與傳說故事哦,拿著我們特別設計的學習單展開一場自由探索的遊戲吧。
    報名方式:開館時間現場報名即可 聯絡洽詢:(089)233466#210李小姐
  • 預約卑南文化公園「遺址環境教育主題課程活動方案 (更多訊息
    卑南文化公園為史前卑南遺址的所在地,是國內第一座考古遺址公園,成立之初即以保存史前遺址為基礎,並以文化再現和環境復原的規劃理念,呈現出一座兼具自然與文化的遺址公園。園區多年來致力於文化保存與自然生態棲地的營造,為了提供民眾多元的學習與提升博物館教育功能,亦致力於推動成為東部地區優質環境教育學習場域。課程方案主軸以「人與自然」為核心,包含有人與自然的互動所產生的文化與環境問題,以及引導人們認識自然及學習如何與自然相處。在此核心理念下,共規劃6套課程方案。
  • 104年學校暨團體預約卑南文化公園DIY體驗活動方案 (更多訊息
    卑南文化公園是約在三千年前歷史發生的現場,為讓您有親臨歷史現場的感覺,我們規劃的DIY體驗活動是以:再現史前生活聚落文化,及還原當時的生態環境為體驗進行之方式。「做中學」是從事教育工作耳熟能詳的重要方法:「我聽到的容易忘記,我看到的容易記得,我親自做的才真正了解。」所以,我們提供以學童為中心的學習方式,在這裡讓學童實際體驗三千年前卑南文化的食衣住行等種種生活樣貌,活動透過動手做或遊戲體驗的方式,了解卑南文化公園所擁有的考古人文或生態環境的相關知識與概念,值得一提的是,這些活動是有作品可以帶回家作紀念,這是學校選擇校外教學時最好的學習與回憶。 我們會隨時更新動手做的項目,目的就是希望孩子們對這塊學習園地更加熟悉與認識。
  • 104年公務機關預約卑南文化公園體驗活動計畫 (更多訊息
    為響應政府鼓勵公務人員訓練進修,提高公務人員多元學習能力,帶動創新與活力,以提升服務品質,本館卑南文化公園推出生態教育、人文素養等政策重點宣導的學習體驗活動計劃,俾使公務人員藉由多元化的學習體驗活動,增加不同的背景知識,提升專長能量,促進廣域專業知能與工作效能。
 
 
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更多博物館最新訊息:http://www.nmp.gov.tw/news/list.php

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