2015年6月8日 星期一

跟著兒歌動一動


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2015/06/09 第263期 訂閱/退訂看歷史報份
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特選主題:跟著兒歌動一動
教養Q&A:如何加強嬰兒動作能力?
爸媽經驗分享:嘉義玩樂好所在
好康報報:Fun暑假,到信誼遊•學•趣

你能用閩南語為孩子念出首可愛的兒歌嗎?或者,你還記得童年時,爸媽與爺爺奶奶曾念給你聽的兒歌呢?從研究或是實例中,可發現唱念兒歌是小小孩學語言最佳的入門方法之一,可惜很多年輕爸媽都低估了兒歌的力量,談到學語言,只在乎孩子的外語學得夠不夠多樣,外語發音是否標準。但事實上,語言的內涵共分成語音、語意、語法和語用四個面向,寶寶要能學會說話,第一個任務必須能對外界複雜的語音進行解碼,建立母語基礎更是學說話的根本。 這個月《學前教育數位雜誌》特別邀請幼兒語言發展專家與爸媽分享孩子解讀語音和語意的歷程、不同年齡孩子的語言互動法,以及如何善用歌謠豐富孩子的語言經驗,嬰幼兒閱讀專家李坤珊老師也將自美返台,在七月為爸媽舉行共讀主題演講,家有學語兒的爸媽,請勿錯過。

跟著兒歌動一動

一歲半的小玉最喜歡爬到奶奶膝上,玩那首「小老鼠、上燈台」,每天樂此不疲的比劃著雙手「嘰哩咕嚕滾下來」……
媽媽點點寶寶的鼻尖,念著:「叮咚!叮咚!請開門!看看�面有幾個人?」接著開始數寶寶的牙齒:「一個人、兩個人...」寶寶開始興奮起來,揮動小手拍打媽媽的臉頰,邊叫邊笑。


和孩子做些什麼好呢?

像小玉這樣的學步兒和小寶寶,家人除了替他們換尿布、餵食、洗澡,看著他們玩玩具、看圖畫書,東摸摸、西瞧瞧外,能和他們一起玩的東西似乎不多。有哪些遊戲可以隨時隨地和孩子玩一玩,或是在你忙碌的時候,讓你的另一半學個一招半式,好好增進一下親子關係呢?

不需工具、不需準備,只要你熟記一些簡單的兒歌,就可以滿足孩子小小的心靈,而且信手拈來毫不費力。除此之外,對孩子各方面的學習還有極大的幫助呢。

下面,就舉一些例子供大家參考:


一、隨時隨地、即時可玩

有許多遊戲性質的兒歌,是隨時隨地,即時可玩的,當孩子清早起床,還「呆」坐在床上時,就可以拉起他的小手,來一首「青蛙跳,青蛙跳,青蛙跳跳跳!」的呵癢兒歌,讓孩子「癢」一下,在微笑中回過神來,開始新的一天。

「青蛙跳,青蛙跳,青蛙跳跳跳!」一手抓住幼兒的手,另一手五指併攏微彎,從手背往肩膀方向,一跳一跳前進。
「青蛙咬,青蛙咬,青蛙咬咬咬!」改為從手背往上捏。

當孩子有小病痛,在診所枯坐候診漸感不耐時,你可以摟緊開始蠢蠢欲動的孩子,玩一首「坐車車,去爬山」的騎乘兒歌,讓孩子在你的雙膝上振奮一下,再繼續等候。
安全帶,扣起來,
讓幼兒面朝外坐在腿上,兩手環繞在幼兒胸前。
坐車車,去爬山,
大人抖動大腿。
向左彎,向右彎
大人和幼兒一起向左、向右彎。
緊急煞車--向前彎。
大人身體突然向前彎,再抱住幼兒。


二、促進幼兒語文及溝通能力的發展

「捏包子,戴帽子,撒隆巴斯,你是我的好孩子!」是一首節奏輕快,韻腳清楚的手部兒歌。從感受節奏到跟著字尾咿咿呀呀學著念,孩子甚至還不會說話,就可以感受到語文的節奏與趣味性。而遊戲中的各種動作,如跟著「捏包子」捏媽媽的鼻子,重點都不在模仿,而在「由父母引發幼兒的回應」,爸媽甚至可以根據孩子的反應,和親子之間的默契,設計一套屬於自己的動作,無形中增加了親子之間的默契,和孩子與人溝通的能力。

「捏包子,戴帽子,撒隆巴斯」,抓住幼兒的兩手壓壓大人的鼻子,然後摸摸大人的頭。再拍拍大人兩頰。「你是我的好孩子!」協助幼兒兩手互拍。再把臉埋在幼兒胸前轉一轉呵癢。也可將幼兒手部動作改為腳部動作。


三、促進幼兒動作能力的發展

有些兒歌遊戲是順應幼兒的習性而產生的,如「溜滑梯」這首全身律動兒歌。孩子在開始學步之前,總有一段時間喜歡在爸媽的肚皮上「爬樓梯」練腳力,不妨順勢讓他爬上去,再併攏雙腿拉著小手讓他溜下來。待孩子學會走路後,他會自己爬到你的膝上,不需扶持正坐著溜下來,在擁擠的都市�,這或許能稍稍彌補一些遊戲空間不足的缺憾,讓孩子運動一下。

爬樓梯,爬樓梯,
兩手扶住幼兒腋下,讓幼兒從膝蓋一步一步往上走。
爬到屋頂上溜滑梯。
讓幼兒趴著從身上沿肚皮往下溜。


四、促進親子互動的良方

各種形式的遊戲兒歌,在輕鬆的氣氛中增加了許多親子互動的機會,孩子甚至會一而再、再而三的要求你念同一首兒歌,玩同一個遊戲。在忙碌過後,遊戲兒歌可讓孩子享有你完全的關切與注意力;在有新生嬰兒的家庭,尤其可以紓解兩、三歲小哥哥、小姊姊「被疏忽」的失落感。對積極想當「新好男人」的現代爸爸,這更是一科實用又輕鬆易學的營養學分。

跟著兒歌動一動

兒歌在幼兒的生活中一直扮演著重要的角色,善用各種形式的兒歌,如以上的親子遊戲兒歌,或幼兒園幼兒最喜愛的唱遊兒歌、配合手指動作的手指謠,都能紓解育兒壓力,讓您和孩子的生活更有趣。

跟著兒歌動一動,您會發現,遊戲也好、學習也好,在嬰兒的生活中原來是如此自然而密不可分,而且無所不在。



學前教育數位雜誌【104年6月號】說.唱.共玩 快樂學說話
這個月《學前教育數位雜誌》將透過嬰幼兒語言發展和嬰幼兒閱讀專家,與爸媽分享孩子解讀語音和語意的歷程、不同年齡提升語言力的互動法,以及如何善用歌謠來豐富孩子的語言經驗,讓孩子的語言學習不落入著迷於電視節目或仰賴教學光碟,而是真正符合學習原理的方式——提供豐富的環境、跟真人互動。


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Q:如何加強嬰兒動作能力?

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