2015年7月22日 星期三

分享不是件容易的事,看繪本來學「分享」這門課


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2015/07/22 第 236 期 |  訂閱/退訂  |  看歷史報份  |  

KID'S書房

分享不是件容易的事,看繪本來學「分享」這門課

教養123

孩子喜歡說『不』,怎麼辦?

新書上架

來玩創意貼紙書

好康報報

粉絲送好禮:《Ten Little Blue Birds》

 
KID'S書房 分享本來就不是容易的事,看繪本來學「分享」這門課

文/兒童文學工作者Zoe

當孩子漸漸大了,免不了會被帶出門跟父母朋友的孩子們玩,或是也有可能,家裡新添了小寶寶,當這個時候,「分享」的課題就出現了!據統計,孩子們吵架最常出現的原因就是「不願和別人分享」,其實,2歲大的孩子正逐漸在建立自我意識,同理心和所有權的觀念都還在發展中,對孩子來說,「分享」本來就不是件容易的事!在這個時候,父母可以利用可愛的繪本小故事,逐步引入「分享」和「同理心」的觀念,不要強迫孩子分享,而是在尊重孩子「所有權」的原則之下,引導孩子自己去決定是否要跟別人分享自己心愛的玩具。今天就要跟大家介紹兩本跟「分享」主題有關的繪本。

《貓狗大戰》(The King Cat)

本書封面是一隻橘子貓站在狗狗的頭上,書名相當符合畫面,就叫做「國王貓」(The King Cat)。本書正是以這隻橘子貓的視角,採用第一人稱敘述。故事是這樣開始的: 「我是一隻貓,我是家裡的國王。我為我的子民奉獻許多,我致力讓他們開心。我在白天睡覺,這樣我晚上才能保護他們。」但是有一天,家裡來了一隻狗,把橘子貓的規則都打亂了,貓覺得狗又吵又笨,而人類也不再只撫摸橘子貓,這讓橘子貓非常生氣,他命令狗狗馬上離開他的王國,狗狗真的被人類帶出門了,橘子貓以為自己的世界恢復了正常!他開心的跳上沙發、躺在餐桌上、在茶几上睡覺,做所有他喜歡做的事情,他感到十分平靜,但似乎,有點太安靜了……。過了一陣子,狗狗回來了,原來狗狗只是出門散步,但這次,橘子貓覺得「沒關係了,我們可以一起締造新的規則,只要狗知道,我仍然還是家裡的國王。」

其實,書中的貓就是孩子的化身,孩子總是覺得自己最重要,爸爸媽媽都應該要最重視我,而本書的第一人稱敘述,讓孩子可以認同貓的心情,也更能幫助孩子想到跟別人分享、一起玩更開心這件事。同時也提醒父母,要同理孩子的心情,當家裡多了一個弟弟妹妹,要來和他分享父母的關注時,孩子一定會感受到被剝奪,要如何安撫孩子的心,讓他知道父母對他的愛不會減少,是一門藝術,而透過繪本的討論,就是很好的方式!

家有小霸王(All Mine!)

你家也有小霸王嗎?本書由知名插畫家Zehra Hicks所創作,她擅長利用大膽的線條和直白的敘述,作品充滿幽默趣味,相當貼近孩子的心靈。這本書的封面是一隻大大的海鷗咬住洋芋片袋子,上面寫著「全都是我的!」(All Mine!),旁邊則是一隻小老鼠。故事敘述午餐時間到了,小老鼠正要享用他的三明治時,突然一隻海鷗衝出來,大喊「All Mine!」,把三明治搶走了!小老鼠只好再去找其他食物,但是海鷗卻偷偷跟在小老鼠身邊,隨時準備好搶走小老鼠找到的食物,當小老鼠找到一包洋芋片時,果然海鷗又跑出來搶走了!小老鼠好餓,海鷗也還是好餓,這時候,前面出現一個洞,小老鼠跑進洞裡,海鷗趕緊也衝進去看洞裡有什麼……哇!一個大蛋糕!貪心的海鷗衝過去大叫「全部都是……」,話還沒說完,翻到下一頁,出現了一隻好大的狐狸,凶狠的瞪著正要咬下蛋糕的海鷗,海鷗說完剩下的話「……我的」,但是聲音變得好小聲,他害怕的說「請不要把我吃掉。」然後嚇得逃走了。原來,大狐狸是小老鼠扮的,小老鼠終於得到了大蛋糕,他說「有誰要吃蛋糕?」。好多小老鼠跑出來了,大家一起吃蛋糕真開心!

看這個故事的時候,小朋友很容易認同可憐的小老鼠,認為一直搶別人食物的海鷗很壞!繪本正是利用這種方式,讓孩子認同角色,建立孩子的同理心,當孩子看到好不容易得到食物的小老鼠卻願意跟大家分享蛋糕時,便自然能夠學到分享的概念。透過繪本學習「分享」,是不是簡單又有趣呢?

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教養123 孩子喜歡說『不』,怎麼辦?

文/雪俐老師

我記得我的孩子曾經有一段時間很喜歡說不,不管我們說什麼,她的回答一律是「不」,不過從她靦腆的笑容看來,我知道她從來都不是認真的,這是她想要獨力決定一些事和建立自我認知的開始,因為很了解她,所以從來都不會為了她的回答而生氣;如果爸爸媽媽也在為家裡的trouble two 傷腦筋,以為孩子是不是叛逆期開始了? 記得,這一個階段的孩子並沒有要針對爸爸或是媽媽,去刻意忤逆或是惹起怨懟,所以爸爸媽媽千萬不要跟孩子認真,只要輕鬆看待這個孩子必經的過程就好。

當孩子一直在說「不」時,當下或許身為家長的爸爸媽媽,真的會有點火大,這時候,會建議轉身過去,讓自己的心情平復一下,或是先離開當下的環境,等自己冷靜下來,再想想後續的處理,最糟糕,也絕對不能做的就是控制不了情緒,因為一時的火大就懲罰了孩子,特別是言語的怒罵或是羞辱,這樣會讓孩子的說「不」行為變得認真,甚至讓孩子的trouble two時期延續變長!

 

根據自己的經驗,要改善孩子的說「不」,覺得滿有效可以降低說「不」頻率的就是不要一直問孩子: 要不要? 像是吃點心,有香蕉蛋糕和雞蛋布丁,可以讓孩子自己選擇要吃什麼點心,而不是問孩子:「要不要吃點心?」甚至還可以問孩子要搭配什麼飲料? 牛奶還是果汁? 而不要讓孩子有選擇要不要吃點心的機會;這樣一來,孩子就會覺得自己有做決定的能力,就會願意開始學習和爸爸媽媽一起合作,一起做更多的決定和選擇。

當孩子越來越大,在幼兒園階段時,有一些事情是一定要做的,是無法讓孩子做選擇的,那爸爸媽媽就可以不要問孩子的意見,因為這無法改變什麼,像是孩子在乘坐汽車時,大孩子要繫上安全帶,小小孩要坐安全座椅,這就是一定要做的事;這時候爸爸媽媽可以跟孩子說明為什麼一定要繫上安全帶,因為孩子大了,也比較能理解原因,只要爸爸媽媽能好好的說清楚,孩子都能聽懂也可以理解的。最後,建議爸爸媽媽,不要訂下太多、太繁瑣的規定,這樣只會讓孩子更不想遵守,更想說「不」。

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新書上架 來玩創意貼紙書

Make Faces 變臉大把戲 (52臉譜+6張貼紙組)

★孩子的創意魔法書

★創造力、藝術美感的全方位潛能開發

★圖形認知及判斷思考

★建立美學概念

《Make Faces變臉大把戲》是一本美術創意引導系列書籍,提供50款可愛臉譜造型,讓小朋友利用隨書附贈的6頁五官、配件創意貼紙,發揮無限想像力,在臉臉貼上多變的眼睛、鼻子、嘴巴,變化出獨一無二最特別的臉臉哦! 針對小朋友設計的學習遊戲書,著重在引導小朋友自發性探索,觸發兒童對各式情境及顏色的感覺和接受度,讓思考力及創造力能充份擴展而不受到太多的約束。 以激發兒童創造力為出發點,讓孩子在動手勞作的過程中,透過眼、手、心、腦的互動協調,得到綜合之開發及訓練,進而促進腦部發育。 以互動式引導,帶領孩子動腦思考,激發想像力及創造力,享受動手勞作的無限樂趣,輕鬆完成作品,在玩的過程獲得成就感。

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好康報報 粉絲送好禮:《Ten Little Blue Birds》

2015/7/27前加入Kidschool粉絲團,留言「Kidschool童書繪本∼為每本書找到它的小主人!」,您就有機會獲得《Ten Little Blue Birds》。(得獎名單將於下期電子報公布),快來成為幸運兒吧!我要加入粉絲團: http://www.facebook.com/KidschoolBookStore

《Watch Me Go! 8 Amazing Moving Pictures!》上期得獎名單 : 楊雅菁(領獎方式,請上Kidschool部落格查詢

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